تأثير آموزش مؤلفه‌های هوش هيجانی بر سلامت روان

اسمعيلی, معصومه and احدی, حسن and دلاور, علی and شفيع آبادی, عبدا. . . (2007) تأثير آموزش مؤلفه‌های هوش هيجانی بر سلامت روان. مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران, 13 (2). pp. 158-165. ISSN 1735-4315

[img]
Preview
Text
ijpcp-v13n2p158-fa.pdf

Download (220kB) | Preview
Official URL: http://ijpcp.iums.ac.ir/browse.php?a_id=166&sid=1&...

Abstract

چکيده هدف: در پژوهش حاضر، تأثير آموزش مؤلفه‌های هوش هيجانی بر افزايش سلامت روان بررسی شده است. روش: در اين پژوهش با طرحی آزمايشی، نخست 30 نفر از مراجعان زن و مرد 25-20 ساله مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره‌، انتخاب و به‌تصادف در دو گروه آزمايش و گواه جای داده شدند. پس از اجرای پيش‌آزمون با آزمون‌های هوش هيجانی 133 ماده‌ای بار- آن و پرسش‌نامه SCL-90-R بر روی هر دو گروه، گروه آزمايش در 12 جلسه‌ دو ساعته آموزش مؤلفه‌های هوش هيجانی، هر هفته يک‌بار شرکت نمود. سپس برای هر دو گروه پس‌آزمون انجام شد. يافته‌ها: تحليل داده‌ها به روش تحليل کوواريانس و واريانس چند متغيره يک طرفه نشان داد که آموزش مؤلفه‌های هوش هيجانی در افزايش سلامت روان، به‌طور معنی داری (001/0p< ) مؤثر بوده و علايم بيماری را در مؤلفه‌های سلامت روان کاهش داده است. نتيجه‌گيری: آموزش مؤلفه‌های هوش هيجانی سبب ارتقای سلامت روانی می‌شود، به‌طوری‌که فرد نمره بهتری در گزارش‌های شخصی از موقعيت درونی و احساس توانايی مقابله با مشکلات به‌دست می‌آورد.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: هوش هيجانی، سلامت روانی، آموزش،
Subjects: R Medicine > RC Internal medicine > RC0321 Neuroscience. Biological psychiatry. Neuropsychiatry
Divisions: Other Journals > Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology
Depositing User: سمیه باغبانی
Date Deposited: 27 Nov 2014 15:18
Last Modified: 27 Nov 2014 15:18
URI: http://eprints.bpums.ac.ir/id/eprint/1921

Actions (login required)

View Item View Item