زکی, محمدعلی (2007) اعتباريابی مقياس چندبعدی رضايت از زندگی دانش‌آموزان. مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران, 13 (1). pp. 49-57. ISSN 1735-4315
|
Text
ijpcp-v13n1p49-fa.pdf Download (232kB) | Preview |
Abstract
چکيده هدف:�اين پژوهش با هدف بررسی ميزان رضايت از زندگی به‌عنوان شاخص نگرش مثبت نسبت به زندگی انجام شده است. روش: مقياس چندبعدی رضايت از زندگی (MSLSS) بر روی 200 دانش‌آموز دبيرستانی (100 دختر و 100 پسر) با سه گرايش تحصيلی رياضی فيزيک، علوم تجربی و علوم انسانی که به روش نمونه‌گيری خوشه‌ای- چندمرحله‌‌ای- تصادفی از ناحيه‌های سه و پنج شهر اصفهان انتخاب شده بودند، انجام شد. داده‌ها به‌کمک آزمون آماری t ، ضريب همبستگی پيرسون و تحليل واريانس يک‌طرفه و تحليل عاملی، تحليل گرديدند. يافته‌ها:�آلفای کرونباخ در کل آزمودنی‌ها، بين دانش‌آموزان پسر و دانش‌آموزان دختر به‌ترتيب 863/0، 844/0و884/0 بود. افزون بر آن پايايی ابزار بر حسب دو ناحيه آموزشی (سه و پنج) و هم‌چنين به‌تفکيک سه گرايش تحصيلی (رياضی، علوم تجربی و علوم انسانی) مطلوب بود. پايايی پاره‌مقياس‌های پنج‌گانه ابزار پژوهش (دوستان، خود، مدرسه، خانواده و محيط زندگی) نيز مطلوب بود. تحليل عاملی نشان داد که گويه‌های ابزار را می‌توان به پنج عامل کاهش داد که بازگوکننده روايی سازه است. نتيجه‌گيری:�اين مقياس را می‌توان به‌عنوان ابزاری پايا برای دانش‌آموزان دبيرستانی شهر اصفهان به‌کار برد.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | رضايت از زندگی، اعتباريابی، دانش‌آموزان، مقياس چندبعدی رضايت از زندگی دانش‌آموزان، |
| Subjects: | R Medicine > RC Internal medicine > RC0321 Neuroscience. Biological psychiatry. Neuropsychiatry |
| Divisions: | Other Journal > Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology |
| Depositing User: | سمیه باغبانی |
| Date Deposited: | 27 Nov 2014 15:23 |
| Last Modified: | 27 Nov 2014 15:23 |
| URI: | http://eprints.bpums.ac.ir/id/eprint/1940 |
Actions (login required)
 |
View Item |
