پورکریمی, جواد (2016) ارائه مدل آموزش همگانی جمعیت هلال‌احمر: رویکردی جامع و سیستمی. فصلنامه علمی امداد و نجات, 7 (4). ISSN 14166-44993
|
Text
pdf.pdf Download (587kB) | Preview |
Abstract
مقدمه: آموزش همگانی به عنوان یکی از مهم‌ترین روشهای پیشگیری و مقابله با حوادث طبیعی تلقی می‌شود. از این‌رو، ترسیم مدلی برای طراحی و اجرای این آموزشها اهمیت زیادی دارد، تحقیق حاضر با این هدف اجرا شده است. روش: پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر نحوۀ گردآوری دادهها ترکیبی بود. ابزار در بخش کیفی اسناد و مدارک سازمانی، مصاحبۀ نیمه‌ساختاریافته و گروههای کانونی و در بخش کمّی پرسشنامه بود. جامعۀ آماری را خبرگان، مطلعان آموزش همگانی، مدیران و برنامهریزان جمعیت تشکیل دادند. نمونه‌گیری از نوع هدفمند و حجم نمونه تا آنجا ادامه یافت که دادهها به اشباع نظری برسند. برای اعتبارسنجی مدل، 17 نفر از مشارکتکنندگان به پرسشنامه پاسخ دادند. روایی در بخش کیفی از نوع بررسی توسط مشارکتکنندگان و در بخش کمّی از نوع روایی محتوایی استفاده شد. پایایی از نوع ضریب آلفای کرونباخ بود که میزان آن 98/0 محاسبه شد. یافتهها: آموزش همگانی در زمینۀ سازمانی، قوانين و مقررات، ساختار و فرايند دارای آسیب است. همچنین مدل آموزش همگانی مبتنی بر مؤلفههای همچون نیازسنجی، طراحی، اجرا، ارزشیابی و مکانیزمهای انگیزشی و در دو بخش آموزش حضوری و غیرحضوری قابل ارائه است. اعتبارسنجی با استفاده از آزمون t تکگروهی نشان داد، الگوی آموزش حضوری (,p>0.05 25/0 =t) و آموزش غیرحضوری (,p>0.05 17/0- =t) از ملاک مورد نظر (اعتبار) لازم برخوردار بود. نتیجهگیری: بر اساس نتایج، الگویی جامع، کلگرا و سیستماتیک برای آموزش همگانی در دو بخش حضوری و غیرحضوری قابل ارائه است و برای اثربخشی آموزشها باید به زیرسیستم‌هایی همچون نیازسنجی، طراحی، اجرا، ارزشیابی و مکانیزمهای انگیزشی توجه کرد.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | آموزش، نظام جامع آموزش همگانی، جمعیت هلال‌احمر. |
| Subjects: | R Medicine > RZ Other systems of medicine |
| Divisions: | Other Journal > Journal of Rescue and Relief |
| Depositing User: | سمیه باغبانی |
| Date Deposited: | 15 Mar 2017 10:32 |
| Last Modified: | 15 Mar 2017 10:32 |
| URI: | http://eprints.bpums.ac.ir/id/eprint/5502 |
Actions (login required)
 |
View Item |
